RPH MINGGU 37 & 38

Hari/Tarikh/Minggu	Isnin/10 Sept 2012/37
Masa	7.05 – 8.15 am
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	9.1 Sin q, Kos q dan Tan q ( 0° £ q £ 360°) 9.2 Graf Sinus, Kosinus dan Tangen
Objektif Pembelajaran	Melukis graf Sinus, Kosinus dan Tangen
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan melukis graf sinus, kosinus atau tangen Pelajar2 akan dapat membandingkan graf sinus, kosinus dan tangen bagi sudut antara 0° dengan 360°
Aktiviti	Penerangan konsep dan contoh-contoh yang berkaitan, melukis graf fungsi trigonometri, soal jawab dan perbincangan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Melalui latihan, 70% daripada pelajar2 dapat melukis graf bagi sinus, kosinus dan tangen.

 

Day/Date/Week	Monday/10 Sept 2012/37
Time	10.55 am – 12.05 pm
Class	4S3
Subject	ICT
Topic	4.1 Multimedia Concepts
Learning Objectives	Understand the concepts of multimedia
Learning Outcomes	Learners will be able to differentiate between linear and non-linear multimedia interactivities. Learners will be able to compare the medium of delivery for multimedia applications.
Activities	Learners search the internet for inform about linear and non-linear multimedia and medium of delivery for multimedia applications.
CCTS	Problem solving, compare and contrast
Noble values	Hardworking, diligence
Reflection	Through questioning, 90% of the learners were able to differentiate between linear and non-linear multimedia interactivities dan compared medium of delivery for multimedia application. Though most learners simply read what they found the internet, it's a good effort by them anyway.

 

Hari/Tarikh/Minggu	Rabu/12 Sept 2012/37
Masa	10.55 – 11.30 am
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	10.1 Sudut Dongakan dan Sudut Tunduk
Objektif Pembelajaran	Memahami konsep sudut dongakan dan sudut tunduk
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan dapat mengenal pasti garis mengufuk, sudut dongakan dan sudut tunduk bagi situasi tertentu Pelajar2 akan dapat mewakilkan situasi tertentu yang melibatkan sudut dongakan dan sudut tunduk dengan menggunakan gambar rajah
Aktiviti	Penerangan konsep dan contoh-contoh yang berkaitan, melukis sudut tunduk dan sudut dongakan, soal jawab dan perbincangan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Melalui pemerhatian dan soal jawab, 40% daripada pelajar2 masih tidak dapat memahami sudut dongakan dan sudut tunduk. Ini menyebabkan mereka tidak dapat mewakilkan sudut dongakan dan sudut tunduk dengan gambar rajah.

 

Day/Date/Week	Wednes day/12 Sept 2012/37
Time	11.30 am – 12.40 pm
Class	4S3
Subject	ICT
Topic	4.1 Multimedia Concepts
Learning Objectives	Understand the concepts of multimedia
Learning Outcomes	Learners will be able to identify elements of multimedia
Activities	Concept discussion, learners search the internet for inform about elements of multimedia, Q & A.
CCTS	Problem solving, compare and contrast
Noble values	Hardworking, diligence
Reflection	Through questioning, 80% of the learners were able to identify elements of multimedia.

 

Hari/Tarikh/Minggu	Jumaat/14 Sept 2012/37
Masa	10.40 – 11.40 am
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	10.1 Sudut Dongakan dan Sudut Tunduk
Objektif Pembelajaran	Memahami konsep sudut dongakan dan sudut tunduk
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan dapat mewakilkan situasi tertentu yang melibatkan sudut dongakan dan sudut tunduk dengan menggunakan gambar rajah Pelajar2 akan dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dongakan dan sudut tunduk
Aktiviti	Penerangan konsep dan contoh-contoh yang berkaitan, melukis sudut tunduk dan sudut dongakan, soal jawab dan perbincangan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Melalui lembaran kerja, hanya 30% daripada pelajar2 dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dongakan dan sudut tunduk. Masalah utama yang dihadapi ialah pelajar2 tidak dapat menghubung kait konsep asas dengan tajuk berkaitan untuk menyelesaikan masalah.

 

Hari/Tarikh/Minggu	Rabu/19 Sept 2012/38
Masa	11.10 – 11.40 am
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	10.1 Sudut dongakan dan sudut tunduk
Objektif Pembelajaran	Memahami konsep sudut dongakan dan sudut tunduk
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dongakan dan sudut tunduk
Aktiviti	Latihan pengukuhan, melukis sudut tunduk dan sudut dongakan, soal jawab dan perbincangan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Latihan pengukuhan selesai, masih ada pelajar2 yang tidak berjaya mentafsirkan maklumat ke dalam ayat matematik.

 

Hari/Tarikh/Minggu	Khamis/20 Sept 2012/38
Masa	11.30 am – 12.40 pm
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	11.1 Sudut di antara garis dan satah
Objektif Pembelajaran	Memahami konsep satah
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan dapat mengenal pasti satah Pelajar2 akan dapat mengenal pasti satah mengufuk, satah mencancang dan satah condong
Aktiviti	Penerangan konsep dan contoh-contoh yang berkaitan, melukis gambar rajah satah, soal jawab dan perbincangan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Melalui lembaran kerja, 70% daripada pelajar-pelajar dapat mengenal pasti satah-satah yang dikehendaki dari gambar-gambar rajah yang diberi.

 

Hari/Tarikh/Minggu	Jumaat/ 21 Sept 2012/38
Masa	10.40 – 11.40 am
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	11.1 Sudut di antara garis dan satah
Objektif Pembelajaran	Memahami konsep satah
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan dapat melakar bentuk tiga dimensi dan mengenal pasti satah-satah tertentu
Aktiviti	Penerangan konsep dan contoh-contoh yang berkaitan, melukis gambar rajah satah, soal jawab dan perbincangan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Melalui lembaran kerja, 90% daripada pelajar-pelajar akhirnya dapat melukis gambar rajah dimensi bagi bentuk-bentuk geometri yang diberikan setelah dibantu dengan pelbagai cara. Melalui pemerhatian, masalah membuat gambaran secara mental tentang gambar rajah yang hendak dilukis masih ketara bagi 30% daripada pelajar-pelajar kelas ini.

 

Hari/Tarikh/Minggu	Sabtu/22 Sept 2012/38
Masa	10.15 – 11.15 am
Kelas	4K3
Subjek	Matematik
Tajuk	11.1 Sudut di antara garis dan satah
Objektif Pembelajaran	Memahami konsep satah
Hasil Pembelajaran	Pelajar2 akan dapat mengenal pasti garis yang terletak pada suatu satah dan garis yang bersilang dengan suatu satah Pelajar2 akan dapat mengenal pasti normal kepada sesuatu satah yang diberi
Aktiviti	Penerangan konsep dan contoh-contoh yang berkaitan, melukis garis normal, soal jawab dan perbincangan lathan.
Kemahiran Berfikir	Membuat keputusan, membanding-beza
Nilai Murni	Jujur, bekerjasama, tepat
Refleksi	Melalui lembaran kerja, 70% daripada pelajar2 dapat mengenal pasti sama ada suatu garis terletak atau bersilang dengan suatu satah yang diberi. penggunaan contoh-contoh konkrit adalah daripada menggunakan gambar-gambar rajah.

 

Day/Date/Week	Tuesday/11 Sept 2012/37
Time	7.05 – 8.15 am
Class	5S2
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	SPM Trial Exam Subject : Mathematics Paper 1 and 3
CCTS	Problem solving
Noble values	Honest, cooperation

 

Day/Date/Week	Tuesday/11 Sept 2012/37
Time	10.55 am – 12.05 pm
Class	5S3
Subject	ICT
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	SPM Trial Exam Subject : Mathematics Paper 1 and 3
CCTS	Problem solving
Noble values	Honest, cooperation

 

Day/Date/Week	Wednesday/12 Sept 2012/37
Time	8.15 – 9.25 am
Class	5S1
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	SPM Trial Exam Subject : PJK, Pengetahuan Moral, Pendidikan Moral
CCTS	Problem solving
Noble values	Honest, cooperation

 

Day/Date/Week	Thursday/13 Sept 2012/37
Time	7.05 – 8.15 am
Class	5S2
Subject	Additional Mathematics
Chapter	10.2 Linear Programming
Learning objectives	Understand and use the concept of linear programming
Learning outcomes	Students will be able to write linear inequalities and equations describing a situation Students will be able to shade region of feasible solutions
Activities	Concepts & examples discussion
CCTS	Solving problems, making diagrams
Noble values	Cooperation, precision
Reflection	Through worksheet, 80% of the students were able to shade region of feasible solutions. The others have problem translating information to mathematical statement.

 

Day/Date/Week	Thursday/13 Sept 2012/37
Time	8.15 – 9.25 am
Class	5S3
Subject	ICT
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Trial Exam answer script returns, correction and discussion
CCTS	Problem solving
Noble values	Cooperation, honets
Reflection	Section A done, to be continued

 

Day/Date/Week	Friday/14 Sept 2012/37
Time	9.40 – 10.40 am
Class	5S1
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Farewell party for Mdm Chong.
CCTS	N/A
Noble values	N/A
Reflection	N/A

 

Day/Date/Week	Wednesday/19 Sept 2012/38
Time	8.15 – 9.05 am
Class	5S1
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Trial exam answer scripts returns and discussion
CCTS	Problem
Noble values	Cooperation, honest
Reflection	Discussion and correction to be continued.

 

Day/Date/Week	Thursday/20 Sept 2012/38
Time	7.05 - 8.15 am
Class	5S2
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Trial exam answer scripts returns and discussion
CCTS	Problem
Noble values	Cooperation, honest
Reflection	Discussion and correction to be continued.

 

Day/Date/Week	Thursday/20 Sept 2012/38
Time	8.15 – 9.25 am
Class	5S3
Subject	ICT
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Exam's answer scripts correction and discussion
CCTS	Problem
Noble values	Cooperation, honest
Reflection	Discussion and correction to be continued.

 

Day/Date/Week	Friday/21 Sept 2012/38
Time	9.40 – 10.40 am
Class	5S1
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Exam's answer scripts corrections and discussion
CCTS	Problem
Noble values	Cooperation, honest
Reflection	Paper 1 done, paper 2 to be continued

 

Day/Date/Week	Saturday/22 Sept 2012/38
Time	9.15 – 10.15 am
Class	5S1
Subject	Additional Mathematics
Chapter	N/A
Learning objectives	N/A
Learning outcomes	N/A
Activities	Exam's answer scripts corrections and discussion
CCTS	Problem
Noble values	Cooperation, honest
Reflection	Section A of paper 2 done, section B partially done. To be continued.